(资料图片仅供参考)

通讯员 萧山

在乡村教育的沃土上，她始终饱含热情，秉持教育初心，牢记育人使命，为教师职业幸福铺路，为学生全面发展打好人生底色……从一线教师到校长，石妙丽的初心始终不渝。

两年前来到设备落后、日趋落寞的潼关县秦东镇滨河小学，找准乡村学校发展“瓶颈”后，石妙丽秉承“心正行正正直一生”的校训，不断凝聚新动力，探寻新思路，以“正”育人，短短两年时间，让一所落后的乡村学校发展成为有内涵、有潜力的“教育新星”，学生也从七八十名增至200余名。

初春，走进秦东镇滨河小学，新校区、新设施，到处都是一派春意盎然、生机勃勃的景象，教学楼内，书声琅琅，来到书法、美术等社团活动室，扑面而来的是浓郁的文化艺术气息。

“作为一名乡村学校校长，我们提出的目标就是学会生活、学会做人。因为我们的学生家长大多数都是本乡本土的农民，老实本分，靠天生存。年轻人外出打工，孩子留给爷爷奶奶照顾，留守儿童居多。所以，我们的老师既要教书更要育人，还要扮演爸爸妈妈的角色，让学生首先学会生活，学会独立照顾自己的生活起居。”石妙丽侃侃而谈，比如教一些简单饭食的制作，教一些日常生活的常识，教一些待人接物的具体方式，听一听学生的心里话……“在我看来，成龙成凤那是理想，成为一个能自立自强的人才是我们老师的追求！”石妙丽的言语坚定而执着。

一名好校长，就是一所好学校。身教胜于言教，作为校长，必须接地气，真抓实干，扑下身子带头干，和老师一起发现问题、研究问题、解决问题。

集体教研，石妙丽全程参与各环节，“把脉问诊”课堂教学。同时，根据学校实际，积极创设发展氛围，凝聚团队的向心力。她带领老师精心设计学校的发展目标和美好前景，让老师对未来充满希望，在各项工作的安排和推进上有魄力、有底气，让老师没有任何后顾之忧。“留人先留心，要设身处地为教师着想，让教师有归属感。”石妙丽说。

立德树人，为学生成长引路。石妙丽说，在德育培养上学校树立了全校上下一体的“正字”文化根基，形成以“教师有正心范正行，学生有正品走正道”的办学理念，以“心正行正正直一生”的校训，有“笃行明理 正心养习”的校风……并给学校的几栋大楼分别以“正气”“正行”“正德”“正睦”命名，以期通过耳濡目染的熏陶培养学生“心有正心 行有正行”的正气文化。除了这些，老师还编撰了朗朗上口，浅显易懂的打油诗，分门别类地粘贴于校园。比如每个教室的“学习篇”，走廊大厅的“校园篇”，饭厅里的“饮食篇”，操场边上的“健身篇”。不管你身在何处，都能感受到学校浓浓的德在智先的正文化。

此外，为了更好地培养学生的动手实操能力，学校还利用“地广人稀”的实际，给每个班划分出大小不同的“试验田”让学生上“劳技课”。学生平整土地，休整菜园，搭架浇水，干得不亦乐乎。

“今年，我们还计划栽种树苗，让学生在校园就可以欣赏桃花的红，梨花的白，杏花的艳，苹果花的美……教育是爱的事业。用心育人，才会有幸福充实的人生体验。”石妙丽满怀深情地说。

关键词： 乡村教育