一把剪刀，一张红纸，顺着提前描好的线条，百转千回，不一会儿，一张活灵活现的红军图便诞生了，这样的场景对于67岁的张浩涛来说，几乎是每天的必修课。张浩涛本是耀州区柳公权中学的一名退休老师，从事剪纸40余年，花鸟虫鱼、瓜果飞禽、民间故事、历史人物在他的手中栩栩如生。为了讲好“铜川故事”，他以药王孙思邈、照金岁月故事为蓝本，创作了《祝福祖国》《荷塘月色》《药王孙思邈》《红色照金》等一系列剪纸作品，在铜川小有名气。

年少时，张浩涛就很喜欢剪纸，过年时，他跟着外婆和母亲剪窗花，久而久之，技艺娴熟，亲朋好友家过年要贴的“福”字、结婚时贴的“囍”字大多出自他手。从事教育工作后，他为学校的宣传栏剪报头，用剪纸装饰学习园地，利用兴趣小组为学生传授剪纸技艺。

后来，因为教学工作繁忙也马虎不得，渐渐地，他收起剪刀专心致力于教学事业，直到退休后，他才重拾自己的爱好，整天琢磨如何剪出更漂亮、更有深度的作品。“剪纸除了要有深厚的绘画功底，最重要的就是要细心、耐心、多练习。”说起剪纸的技巧，张浩涛打开了话匣子，剪纸最基本的方法就是剪线条，总共有五种方法，剪直线、剪锯齿、剪曲线、波浪形和抠剪。“只要掌握了方法，有耐心，学得就快，我的学员都是零基础孩子，如今剪一些花鸟虫鱼和人物风景早都不在话下。”张浩涛说。

(资料图)

对于孩子学习剪纸，张浩涛认为那是锦上添花的事，剪纸能锻炼人的空间思维和形象思维。他告诉记者，在自己的学员中，有名学生自从学习了剪纸，数学成绩逐渐提升，老师和家长惊讶之余，孩子自己才说，应该是剪纸打开了他的思维，让他更有想象力，专注力也提高了，数学成绩才能稳步提升。

剪纸文化的传承除了代代相传的窗花、“喜”字，更多的是创新。那么如何创新呢？张浩涛灵机一动，“为什么不用剪纸去讲述耀州文化、铜川文化呢？”思虑之后，张浩涛将孙思邈故事、照金岁月故事、美食苍耳剪了出来，活灵活现，引人共鸣。“你看这个《药王孙思邈》系列剪纸，每个人的表情都不一样，有的人物是立眉、浓眉，表现的是刚毅的性格，有的人物眼睛微微眯着，意味着他在深思熟虑……”对着桌上摆着的作品，张浩涛一一讲起每幅剪纸所代表的故事，其中《药王孙思邈》系列是他最得意的创新作品之一，通过查阅历史资料、琢磨人物性格、配色勾勒，孙思邈的31幅剪纸长卷在张浩涛手中孕育剪成。

但让张浩涛最有成就感的则是他的一群学生，“我带的学生最小的才5岁，但也剪得有模有样。几年来，我教过的学生已经有一千余人了。”说起免费担任耀州区青少年活动中心剪纸辅导老师，手把手地传承非遗文化，张浩涛掩饰不住内心的喜悦。

“为了探索传承，我还打算走进乡村，与村里的红白喜事相结合，让剪纸不光具有艺术性，也可以让它具有实用性，只有将传统艺术和现代元素结合，做出更多符合现代审美的作品，才能更好地将这门技艺传承下去。”这是张浩涛心中所愿，他明白，从上一代人身上扛过大旗，就意味着肩负培养下一代人、对外推广的职责与使命。“非遗是祖辈留下来的文化资源，我们既要静态保护，更要活态传承、不断创新，赋予时代内涵，才能让它真正又‘活’又‘火’，服务社会经济发展。”采访最后，张浩涛告诉记者。

责任编辑|王 兴

排版| 石 琼

主编|李宏国

来源| 铜川日报

关键词： 非遗文化 药王孙思邈