3月24日傍晚，在西安高新区实验小学的校园里，刚刚结束社团课的四年级学生们正列队走出教室，孩子们还沉浸在刚才有趣的课堂氛围中，春分立蛋、VR看大熊猫等等就足以让这些小学生叽叽喳喳讨论一阵子。而这些对大自然的好奇心是在课本上找不到的。

华商报独家研发的“它世界”自然探秘社团课程已走进西安多所小学，在过去一个月的课程学习中，课程以趣味性和科普性强的特点受到了学生和家长们的高度好评。它有趣又好玩，课堂上可以触摸昆虫、观察标本，课下则把课堂搬进大自然，在与大自然的亲近中，修复和增强亲子关系。“双减”下，它世界自然探秘社团重新定义第二课堂。

知识结合科技创新教学让孩子找回对自然的好奇心

(资料图片仅供参考)

在“它世界”自然探秘社团课的第三节中，不仅能听到关于本土动植物生动的科普讲解，零距离触摸昆虫植物，了解动植物们独有的生存智慧，更引入了VR体验等创新教学形式。

在一节《秦岭大熊猫的与众不同》的课堂中，每一位学生都可以通过VR眼镜观察大熊猫的日常行为，身临其境地感受秦岭大熊猫的与众不同。课堂上，“它世界”自然探秘课程主讲老师、华商报资深记者宁峰，利用知识讲解和实践体验相结合的授课形式，让学生们更直观地学习大熊猫的生存之道。通过小组讨论探讨大熊猫的取食策略：原本是食肉动物的大熊猫为何改吃竹子？学生们积极踊跃发言，有学生回答说，因为“环境变迁”，“食物缺乏”，也有学生回答，“大熊猫是因为傻才放弃吃肉的”。

接下来，宁峰从外貌、皮毛颜色等形态学方面讲解秦岭大熊猫和四川大熊猫的不同之处，当宁峰展示大熊猫的粪便时，课堂再次热闹了起来，通过观察大熊猫的粪便、大熊猫的掌印，学生们更全面地学习和理解了秦岭大熊猫的生存智慧。三年级学生魏语含的妈妈分享说，孩子特别喜欢自然探秘社团课，每节课回家都会把他学到的知识分享给家长。

生活中看到孩子的变化课程获得家长高度好评

四年级邵钰炜的妈妈评价说，“孩子有兴趣、喜欢，就证明老师的课程设计很合理。”她说，孩子很喜欢自然科学课，通过这段时间的学习，每次放学都迫不及待地分享上课的新鲜事热。“上周的蛹拿回来每天都会观察，还交代我如果白天抹布干了要及时给它保湿。周末的时候发现羽化了，说今晚放学回来就要放飞。”她非常高兴看到孩子变得更爱观察更专注了。

三年级曲一文的妈妈说：“孩子在上社团课前就是自然爱好者，上了自然探秘社团课更加如鱼得水，每次上课都特别期待，觉得自己更加专业了，长大后的愿望甚至变成了当大熊猫饲养员。”

宁峰表示，这套系列课程有着强趣味性、强互动性、强科普性的课程特点，让孩子们对大自然产生兴趣，同时学会观察那些近在身边的事物，课程在通过揭示动植物独特生存智慧的过程中，调动孩子们的探索欲，培养观察力和想象力，激发倾诉欲，锻炼表达和交流能力。

除此之外，我们将邀请家长和孩子一起走进大自然，感受动植物带来的纯粹快乐，增进亲子关系。本学期，“它世界”自然探秘社团课，将走进更多小学、幼儿园，带领孩子们与自然重建联系，开启神奇的自然探秘之旅。 华商报记者 谢睿

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